Qu'est-ce que le projet "Territoire Théâtre"

TERRITORIO TEATRO est un projet culturel et sportif pour l'inclusion sociale des personnes handicapées physiques, sensorielles et intellectuelles qui vise à construire des moments de rencontre et de relation entre les personnes, le paysage et le territoire, à travers des stratégies narratives et performatives. Elle naît de la conscience que le territoire, avec ses richesses naturalistes, artistiques et historiques, est par nature ouvert à être raconté, sous de multiples formes, par les personnes qui l'habitent et que l'activité de découverte, associée à la narration et à l'expression de soi , ouvre à de multiples possibilités de rencontre et de connaissance de l'autre, avec ses propres capacités et fragilités. L'objectif du projet est de favoriser l'autonomie des personnes handicapées à travers un parcours de rencontres de laboratoire visant à guider le processus de connaissance et de valorisation des lieux représentatifs d'un territoire, à travers la narration et l'action performative. Il se compose d'une série d'activités-ateliers ouvertes, dans une perspective inclusive, aux personnes en situation de handicap et à ceux qui s'occupent d'elles professionnellement et familialement et prévoit le retour du travail sous forme de marche et de performance itinérante sur le territoire. Culture, social, sport, participation et territoire sont liés dans un échange continu de connaissances et de valorisation.

D'où vient-il

L'idée est née de l'union des savoirs et des compétences de professionnels issus du monde culturel, social, environnemental et paysager, en vue de valoriser les bonnes pratiques et les résultats des projets expérimentaux menés depuis 2017, avec les Centres d'aide à la personne. handicapés, "La Ginestra" et "Villa Balli", et avec l'association "Senza Barriere Onlus", toutes réalités opérant à Castelfiorentino.

Grâce au travail conjoint avec des opérateurs professionnels/éducateurs et des bénévoles des associations locales, deux cycles différents d'activités de laboratoire ont été co-conçus dans le but de raconter, à travers de courtes performances collectives itinérantes sur le territoire, les lieux les plus représentatifs de la ville de Castelfiorentino, leur histoire, traditions, curiosités. La reprise des activités de l'atelier s'est déroulée de manière publique avec la réalisation, dans le cadre de l'événement annuel "InCanti & Banchi", d'une marche, ouverte à tous les citoyens, menée et animée par un groupe de personnes avec et sans handicap.

Lors de l'événement annuel organisé à Castelnuovo d'Elsa pour la connaissance et la valorisation de la Via Francigena, le résultat des ateliers qui ont conduit à la réalisation de la marche-performance "Je marche aussi la Francigena" a également été présenté. , un parcours circulaire le long des rues du centre historique de Castelfiorentino, raconté par un groupe inclusif de 25 personnes qui se sont relayées dans des activités de contes, guide de groupe, animation des lieux.

Les promoteurs du projet

Le projet est promu par l'Association - Toscana Hiking Experience ASD et par l'Association TeatroCastello, toutes deux de Castelfiorentino.

Les destinataires

Le projet vise à :

· Aux personnes, adultes et enfants, avec des handicaps physiques, sensoriels et intellectuels qui fréquentent les centres de socio-réadaptation dans la zone Empolese Valdelsa;

· A ceux qui en prennent soin : les aidants professionnels et/ou familiaux, les éducateurs et animateurs de coopératives et associations qui gèrent les services des résidences et centres de jour du territoire.

Les objectifs

Le projet qui unit et intègre différents champs disciplinaires - la connaissance et la valorisation du territoire local et la possibilité de l'agir et de le raconter à l'aide d'outils et de stratégies typiques de l'action performative - et qui s'adresse en particulier aux personnes qui vivent l'expérience du handicap, identifie et poursuit les objectifs suivants :

• raconter la ville, les territoires et les personnes qui la vivent en agissant directement parmi les gens et avec les gens, dans des lieux insolites, suggestifs, souvent liés à l'histoire, pour déclencher des processus de régénération des lieux eux-mêmes, favoriser les relations, partager des expériences de connaissances;
• promouvoir des processus de connaissance et de réflexion sur la diversité, en vue de briser les barrières culturelles et la stigmatisation pour laquelle la personne handicapée est identifiée à travers ses déficits, en perdant la reconnaissance de ses compétences propres et personnelles et la possibilité d'être valorisée en tant que personne en tant que tel ;
• contribuer à transformer la vision stéréotypée des personnes handicapées de bénéficiaires de soins à protagonistes d'événements culturels et sportifs ;
• contribuer à la construction d'un réseau sur le territoire capable de partager les compétences nécessaires du point de vue de l'accompagnement et des compétences dans le domaine culturel en faveur de l'intégration et de l'inclusion des personnes vulnérables dans des contextes sociaux et culturels ;
• expérimenter la recherche de langages et de méthodes expressives dépassant les barrières physiques, sensorielles et intellectuelles ;
• améliorer la conscience de soi, ses propres capacités et attitudes, en améliorant les différentes capacités de chacun en pleine conformité avec les différents besoins, compétences et capacités ;
• favoriser la dynamique de groupe, la création de relations nouvelles et significatives dans des contextes extra-familiaux ;
• offrir aux aidants professionnels et familiaux l'occasion d'apprendre et d'expérimenter des techniques et des stratégies de communication qui peuvent être utilisées comme ressource professionnelle et personnelle ;
• faire émerger des attitudes et des capacités insoupçonnées à reconsidérer la personne sous un jour nouveau, redéfinissant les relations avec les éducateurs et les autres membres du groupe ;
• offrir une opportunité de vivre une expérience positive et de bien-être dans un contexte valorisant et habilitant capable d'activer et d'améliorer les capacités émotionnelles, sensorielles et créatives, ainsi que de renforcer l'estime de soi et de stimuler la communication.

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